INTRODUCCIÓN

Desarrolla investigaciones con el propósito de explorar modelos de formación de maestros y directivos de instituciones educativas de educación básica, así como modelos pedagógicos con el objeto de conocer y validar su impacto y hacer posible su réplica en otros espacios.
Contribuir al mejoramiento de la equidad y calidad de la educación básica a través del desarrollo de proyectos experimentales de mejoramiento educativo, de la investigación, la sistematización, elaboración y difusión de publicaciones.
La Unidad de Investigación en el Mejoramiento de la Calidad de la Educación Básica (UIMCEB) contribuye el desarrollo de modelos alternativos de formación docente en servicio, apoyando el desarrollo profesional docente en zonas altamente desfavorecidas de nuestro país. Además de su labor formativa, hace investigación y genera evidencias que apunten a lograr al mejoramiento de las políticas educativas en nuestro país.
La UIMCEB aborda la problemática educativa con énfasis en la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en el nivel primario. Sus miembros son docentes de la Facultad de Educación (FAEDU), establecida en 1998, y que tiene 23 años contribuyendo al mejoramiento de la equidad y la calidad de la educación peruana a través de la formación inicial y de la formación en servicio a maestros de educación básica.
La UIMCEB diseña e implementa diversos programas educativos de formación en servicio, de alcance internacional (como el “Centro Andino” o CECM, entre 2002 y 2010, en conjunto con las Universidades Núr de Bolivia y Andina Simón Bolívar de Ecuador) y nacional. La experiencia del CECM dio nacimiento a dos programas nacionales: “Escuelas Lectoras” (cuyo énfasis es la lectura y la escritura) y “Escuelas de Calidad”. A partir de 2010 la UIMCEB expandió “Escuelas Lectoras” a casi 500 escuelas públicas de diversas regiones del país, mediante convenios bilaterales con 16 empresas privadas. El programa “Escuelas de Calidad” incorpora, además de la lectura y la escritura, otras áreas curriculares. Respecto a "Escuelas de Calidad", el programa se brinda en dos versiones: “modalidad I” (Lectura, Escritura, Matemática) y “modalidad II” (Lectura, Escritura, Matemática y Ciencias). Con reconocidas empresas mineras se ha llevado a cabo la "modalidad I" (2013-2015) llegando a 343 escuelas en zonas rurales: Arequipa, Apurímac, Cajamarca, Cerro de Pasco, Huancavelica, Lima Provincias, Ayacucho (2014-2015) y Oyón (2015). Pero, además, la “modalidad I” se ha extendido a casi 300 escuelas públicas de otras zonas y regiones mediante convenios con 10 empresas (privadas y pública de derecho privado). La “modalidad II” se viene trabajando (2016-2018 y en adelante) en las zonas rurales: Arequipa, Cajamarca, Cerro de Pasco, Huancavelica y Oyón.
Además de los programas formativos, la UIMCEB ha desarrollado materiales (para docentes, directivos, estudiantes, padres y madres de familia) así como también proyectos de investigación educativa que se comparten en diversas instancias nacionales e internacionales, por ejemplo, en eventos de la Sociedad de Investigación Educativa Peruana (SIEP), en los Congresos de Lectura y Escritura (CONLES), convocados por el Comité Latinoamericano de la ILA (International Literacy Association), de la Asociación Peruana de Lectura (APELEC), de la Red Kipus (universidades latinoamericanas dedicadas a la formación de maestros), etcétera. Además, la UIMCEB es poseedora de una "Cátedra UNESCO", conseguida en acuerdo con UNESCO-París, el Ministerio de Educación y la UPCH.

Año de creación: 2012
Pertenece a la Unidad de Gestión: Facultad de Educación
Última actualización: Enero 2021

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

  • Mejoramiento de la Enseñanza y Aprendizaje de la Lectura, Escritura, Matemática, Ciencias Naturales y Ciudadanía en la Educación Básica.
  • Descentralización Educativa.
  • Gestión Educativa.
  • Formación en servicio de Formadores de Maestros y Maestros de Educación Básica.
  • Factores asociados a la calidad de la Educación Básica.

EQUIPO DE TRABAJO

Raquel Villaseca Zevallos

Coordinadora
Licenciada
Educadora, especialista en gestión educativa y formación docente.
Doctor
Psicología
Licenciado
Educación
Magister
Educación
Doctor
Filosofía
  • Personal administrativo

    • Miryam Margot Zapata Carrasco - Secretaria
    • Félix Enrique Torres Ávila - Asistente Logístico
    • Oscar Manuel Malca Muñoz - Asistente Administrativo
  • Colaboradores

    • Perú: Vanessa Laura Atanacio y Angélica Motta Ochoa. Centro de Investigación Interdiscipinaria en Sexualidad, Sida y Sociedad.
    • Ecuador: Soledad Mena. Universidad Andina “Simón Bolívar” Quito, Ecuador.
    • Bolivia: William Shoaie, Nadim Ouladi y Zainab Gates. Universidad Nur- Santa Cruz, Bolivia.
    • Costa Rica: Jacqueline García Fallas y Wendy Páez Cerdas. Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica.
    • Estados Unidos: Desirée Pallais. Universidad de Texas.

PROYECTOS EN CURSO

PUBLICACIONES

Aquí encontrarás:

  • Artículos científicos
  • Libros, guías o manuales
  • Capítulos de libros, actas o catálogos
  • Catálogos de exposiciones o actas de congresos
  • Propiedad intelectual
  • Otros tipos de producción tecnológica

PREMIOS

  • 2020: Reconocimiento al esfuerzo y trabajo en equipo desplegado por su desempeño lo ha contribuido a la equidad, inclusión y calidad de la Educación Básica. Vicedecanato Facultad de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Raquel Villaseca
  • 2019: Reconocimiento por su contribución destacada y comprometida en el mejoramiento de la lectura y escritura en las Américas. Asociación Peruana de Lectura (APELEC). Raquel Villaseca
  • 2019: Reconocimiento por organización del evento iberoamericano. Comité Latinoamericano de Desarrollo de la Lectura y Escritura- Filial de la ILA. Raquel Villaseca
  • 2018: Reconocimiento por apoyo al desarrollo de la lectura. Asociación Boliviana de Lectura. Raquel Villaseca
  • 2018: Reconocimiento por participación en evento boliviano de lectura. Organización Internacional para el libro Juvenil (IBBY). Raquel Villaseca
  • 2018: Reconocimiento por la asistencia técnica pedagógica brindada a la DRE, en el marco del programa Amazonía Lee. Gobierno Regional de San Martín. Raquel Villaseca, Danilo De la Cruz, Virgilio Holguín y Martín Garro
  • 2018: Reconocimiento por su valiosa contribución a la Dirección Regional de Educación para mejora de los aprendizajes en lectura y escritura en Ucayali, en el marco del programa Amazonía Lee: Liderando los Aprendizajes de niños y niñas. Gobierno Regional de Ucayali. Raquel Villaseca, Danilo De la Cruz, Virgilio Holguín y Martín Garro
  • 2017: Reconocimiento por la contribución al mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en las Regiones San Martín y Ucayali. Gobierno Regional de San Martín. Raquel Villaseca, Danilo De la Cruz, Virgilio Holguín y Martín Garro
  • 2017: Reconocimiento por la contribución al mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en las Regiones San Martín y Ucayali. Gobierno Regional de Ucayali. Raquel Villaseca, Danilo de la Cruz, Virgilio Holguín y Martín Garro
  • 2014: Premio Palmas Magisteriales en el Grado de Maestro. Ministerio de Educación del Perú. Raquel Villaseca
  • 2013: Premio Palmas Magisteriales en el Grado Amauta. Ministerio de Educación del Perú. Manuel Bello

Teléfono: +511 4461401

Correo: uimce@oficinas-upch.pe

Ubicación: Universidad Peruana Cayetano Heredia - Campus Sur, Av. Armendariz 445, Miraflores - Lima